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针对小学阶段性的变化,星火教育小编教你怎么做?
2018-03-09 来源:湖州星火教育 编缉: 阅读数:254

人们总是觉得小学不是很重要的,小孩子不怎么努力一样分数很高。然而小孩的性格与态度并不是依据小学的一纸数字就断定,这往往是被家长们所忽视的。小学时间正是孩子建立学习态度和习惯养成的关键时期,切勿懈怠。现由星火教育小编教你怎么做?

 


小学六年,其实可以分为三个阶段

一二年级:该年龄段的孩子对父母还是处于依赖期,但是也是行为习惯养成的重要时间。至于直接影响孩子性格方面主要有几个方面一是孩子的学习态度,二是课堂上的表现,三是在老师心中的形象。只要家长注意到这些继而努力产生的事半功倍的效果也就是这一二年纪的阶段了。

三四年级:该年龄段的孩子对父母已经由开始的依赖到自立能力增强的转型期。他会更加积极主动去接受全新的知识,而且经常有表现出让父母惊叹的事情!这就是为什么大家都说三年级就是道坎的缘由。

五六年级:该年龄段的孩子已经开始自主全力吸收知识期,这个阶段,我们会发现我们能教的事情已经不多了,现阶段能给的最好的就是提供优良的学习空间与条件,借助课本让孩子去学习更丰厚的知识。

 

针对小孩目前阶段,主要需抓两个方向,如下:

抓学习态度:在小学低年级阶段,孩子的成绩并不能说明什么,但在这个时候,孩子的学习态度却是最重要的。我们不难发现,一个学习态度端正的人,往往学什么都能学的比别人快、比别人好,比别人牢。家长 " 孩子随便学学就会,不用太努力 " 的想法,肯定会影响到孩子的学习态度。学习态度是积极主动的还是消极被动的,是认真努力的还是敷衍应付的?在上学初始就树立的学习态度,会严重影响孩子今后的学习乃至生活。

抓学习习惯:孩子在学习习惯方面的差距已经悄悄拉开。习惯也不是一天两天养成的。刚上学的孩子还是一张白纸,如果不注意好习惯的培养,可能就会慢慢养成很多不良习惯,这些可能对今后的学习起到重大的影响。如果家长此时盯紧一些,把习惯培养好,以后就轻松了。如果家长此时偷懒,将来需要数倍的精力来弥补、修正、偿还。

 

方法政策:针对小孩,现阶段应给孩子指路,可以给孩子定短期目标跟长期目标。在动力的不断督促下不断进步。

长期目标:给孩子树立正确的学习观,让孩子意识到学习的重要性,找到自己兴趣爱好并与之建立未来的人生目标,有了长期的意识形态便会积极努力发展,持久的动力促使更好地坚持发展。

短期目标:针对不同的情况要给出合适的评价,在进步的时候要进行表扬,出现错误或退步时候要给予鼓励,以周或月为单位,设立小目标,让孩子自己主动去达到自己所想的目标。

 

以上,其实说到底只要父母在孩子需要的时候出现并予以帮助,这对孩子来说是最好的,在成长中也是达到最好的!建立正确的人生态度与价值观!



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