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星火教育网给不同层次考生的数学考试建议
2018-04-16 来源:湖州星火教育 编缉: 阅读数:113

很多考生总会觉得数学考试总是不易,学习时间已经花掉了但是成绩一直不见增长,这时就很考验同学们的自我分析能力了,星火教育网总结了以下针对不同等级的考生提出的建议,各位考生可作为参考以备使用。

 

 

 

 

徘徊在60分的学生是知识点没掌握好,首先要去背公式。90分左右的考生要学会总结题型,缺乏知识框架与条理,自己将章节知识脉络捋顺。再试着总结每道大题常考的几种题型。只要是符合总结的框架套路的题,都是可以直接秒刷的,120+140+的考生要减少总体失分,140+150的同学要转移复习中心。

 

高考数学不可触碰的雷区。雷区1:计算出错。计算能力要提高到尽量不错误,解题思路没有问题就是计算错误导致的失分是很遗憾,一定要多思考减少错误。使用检验法,将答案代入带原方程或方程组中检验是否正确,不等式就考虑用解集区间端点或一些特殊值进行检验。

 

雷区2:答题不规范,高考数学解答题明确要求考生写出文字说明、证明过程和演算步骤。必须要把解答的思维过程无声地展示给评卷人员,而不是把一堆数学式子和数学符号写在试卷上即可。很多考生的文字说明词不达意,证明过程条件不明显、推理不到位、演算步骤详略不当、卷面不整洁。有些考生则是文字表述思路不清,令人费解,评卷老师需要猜测其解题意图。千万不要触碰高考答题要求的“红线”!必须在指定答题区域内书写相应题号的解答。

 

雷区3:解答不规范,这种情况也会让考生“莫名”丢分,比如答案是一个计算出来的具体数字,但考生只是给出了中间一步还没有算完的式子。高考评分书细分到每分,只要解答符合给分点都得分,或者利用导数求函数的单调性问题,写出正确的定义域也可以得分。三角函数和概率统计题能正确写出相关的公式也可以得分等等。另外正确理解“做对”与“做快”的关系。考试要将正确放在第一位,要做好基础题,要先小题再大题。将会做的题都做对做好,分数就自然高。考试结束前几分钟,切记不要草率地把怀疑做错的大题解答过程从答卷上涂掉,此时如果还有题目没做,可以直接把你的分析过程写在答卷上,不要打草稿了。

 

考试中注意以上3个雷区避免踩到雷区数学肯定在原来的基础上提高分数,你学会了吗?

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