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小学生语文学习方法
2018-04-09 来源:湖州星火教育 编缉: 阅读数:186

星火教育小编给大家带来一份针对大多数小学生都适用的语文学习规划,从一年级到六年级,既囊括了考试需要掌握的各种能力,又包括了如何真正提高孩子的语文素养。这样就不用担心孩子语文学不好,也不怕老师教不好。做了一个整体的认知,在学习的过程中就针对性下药,药到病除!

 

      

 

 

一、二年级

拼音,朗读,学习习惯:小学刚刚开始,主要是以拼音字词为主,而且还是培养孩子良好的学习阅读习惯的阶段。需要培养孩子阅读,认真听讲,书写整洁,按时完成作业等习惯。最重要此阶段需要培养孩子的阅读速度、理解能力、语感等主要通过朗读,鼓励孩子大声朗读课文,带有感情阅读文章。在孩子学习习惯养成之后,小学生会越来越自信,学习成绩当然就稳步前进了!

 

三、四年级

培养写作能力:三四年级的学生开始阅读写作,这个时期就需奠定基础!孩子对阅读作文的态度直接决定今后是否喜欢语文。现让孩子对写文章感兴趣,甚至是爱写文字。我们可以帮孩子做到三点:一,锻炼孩子的记忆力,让孩子多背诵古诗词;二,让孩子有自己的形式格式写文章,形成自己的风格,切勿按照模版写作;三,助孩子形成良好的思维方式、培养美好健康的情感和心理认知、完善和提升学生的自身人格。

 

五、六年级

综合能力:作为家长,首先要转变心理角色,这个年龄段的孩子有了一定的自我,希望家长能将自己当作朋友来看,此时要跟孩子分享生活中的问题跟话题,你会发现孩子会很积极与你进行讨论研究。另外,作文的基础打好了就需开始阅读能力的提高,需要提高孩子的概括、理解能力和表述能力,同时兼顾对抒情性散文,说明文阅读题的联系。作文学习重点解决主题鲜明、立意新颖、重点突出、语言生动等问题。建议孩子适当参加一些征文比赛活动,通常有利于提高孩子的学习积极性。光会写还不行,小升初的面试题可是有考察表达能力的,其实也是在考孩子的现场口头作文能力,所以听和说的训练也是不能或缺的。在时间允许的情况下,继续让孩子多背一些古诗文和现代经典文章。作文书看一本足已。

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