您现在的位置:首页 > 初中动态 > 正文
教你如何让孩子爱上学习,加强学习力是关键
2018-04-10 来源:湖州星火教育 编缉: 阅读数:195

现在很多初中小学的学生都是不爱学习不爱写作业,成绩上不去,每天想看电视玩手机。其实这种情况主要是学生的学习力没打开,家长对学习力不理解造就的。因此星火教育网给你打开学习力的大门,早日取得好成绩。

 

  

 

学习力是指学生的学习科学文化知识的能力和在未来解决问题的能力。假如孩子需自我独立于未来的社会中,就需学会一样本事,在新鲜未知的事情前,有独立面对和解决的能力,这就是学习力。

学习成绩并不完全体现学习力的高低,它只是学习能力的一种表现。可以说,学习力好的人,学习成绩不会坏到哪里去,但学习成绩好的孩子,学习力不一定很强。

 

 

我们可以用四个关键词来判断孩子的学习力程度:易连接、专注、持续、自觉。

 

 

一先来说说易连接能力。大家有没有注意到,任何行业的精英,他的易连接能力都是超强的。为什么?因为同一个行业,大家面对的是同一个市场,只有从瞬息万变的市场讯息中,捕捉到可以为我所用的信息,才能让自己的企业脱颖而出,立于不败之地。这种迅速准确捕捉信息的能力,就是易连接能力。那学生的易连接力有没达到超强的程度呢?

 

 

二是说说专注和持续能力。很多家长抱怨自己的孩子没有持续性,三天打鱼,两天晒网,喜欢什么东西,最多也就三五天的热度,用一个词来形容比较贴切—喜新厌旧。这其中根本的原因是孩子缺乏专注和持续的能力。孩子专注力和持续力不够,是因为我们在后天的教育中破坏了他们的视听感。比如,孩子在写作业,你走了过来,看到孩子写的字,不禁怒从心头起:“这是你写的吗?这字也太难看了。字如其人,懂吗?重写!”孩子刚要重新写,家长又过来了。“想好了吗,你就写!没想好,你就动笔呀?给你买了多少橡皮?天天一桌子橡皮屑,谁给你收拾?你收拾吗?赶紧的。想好再写。”在言语的刺激下如何重启孩子的视听感?

 

 

三是自觉,学生天生具备超强的学习能力,他们通过视听感来感知世界,来认识与学习,这时就需要给孩子锻炼自觉意识,让孩子在放学后自觉完成任务,自觉做好作业,长期如此锻炼自控力,变得更加主动积极。

 

 

学生在学习过程很多时候需要父母的陪伴,在成长的过程中走歪时候有人督导指正,少走弯路。加强学习力,需在这几个方面加强。家长们都学会了吗?

关于我们  联系我们  © 2004 - 2017 www.xinghuo100.com All Rights Reserved. 星火教育版权所有. 粤ICP备14061390号-2. 技术支持: 睎慧信息